Адаптація учнів 5 класу до середньої ланки навчання

     15 листопада 2019 року у Постійненській загальноосвітній школі відбувся психолого-педагогічний консиліум «Адаптація учнів 5 класу до середньої ланки навчання».

     Метою консиліуму було об’єднання зусиль усіх учасників освітнього процесу, зацікавлених в успішному навчанні й повноцінному розвитку п’ятикласників, координація спільних дій щодо успішного навчання, повноцінного розвитку учнів.
     Під час зустрічі педагоги мали можливість обговорити найважливіші питання адаптації п’ятикласників до навчального середовища у середній ланці.
     На підставі моніторингових досліджень, підсумків спостережень за пізнавальною активністю учнів та вивчення їх індивідуальних особливостей психологом Юхимець Тетяною Вікторівною було складено характеристику на кожну дитину, проаналізовано рівень шкільної тривожності дітей, міжособистісні відносини у класному колективі, ступені задоволеності, згуртованості і конфліктності класу, оцінку рівня шкільної адаптації до навчання.

В роботі були використані наступні методи:

1.        Спостереження психолога: були проведені бесіди, заняття з елементами тренінгу з учнями класу, для порівняння поведінки та психологічних особливостей здобувачів освіти у порівнянні з четвертим класом.

2.        Бесіда з класним керівником. Надання рекомендацій для допомоги в адаптації п’ятикласників.

3.        Психологічна діагностика учнів:

  - методика «Визначення особистісної адаптації школярів» Фурман А.В.;

  - проективна методика Боврозера у модифікації Ю.Гільбуха «Мій клас»;

  - анкета вивчення: психологічної адаптації, психофізичної адаптації, соціальної адаптації та рівня тривожності;

4.       Була складена характеристика на кожного учня.

5.       Проведений консиліум «Адаптація учнів 5 класу до середньої ланки навчання». 15.11.2019р.

6.       Надано загальні рекомендації вчителям, щодо взаємодії з класним колективом та індивідуальні рекомендації класному керівнику.
     Класний керівник класу, Забейда Олена Вікторівна, проаналізувала взаємовідносини у колективі,  стан успішності своїх учнів, розповіла про особливості в роботі з класними колективами. Жодна дитина не залишилася поза увагою.
До участі в консиліумі були залучені вчителі-предметники, які викладають у  5 класі та перша вчителька дітей, Чирук Марія Адамівна.

     Відгуки вчителів, які працюють з даною категорією дітей, дозволяють стверджувати, що у 5 класі  сформований колектив зі своїми традиціями і особливостями. Учні володіють необхідною кількістю знань, умінь і навичок для успішної адаптації в середній ланці школи. Більшість з них працездатні, активні на уроках та емоційно чуйні учні.
За результатами обговорення, завучем Дубровик Аллою Андріївною було узагальнено, що більшість п’ятикласників подолали “бар’єр” страху перед навчанням в 5-му класі та успішно пройшли адаптацію. Це підтверджується навчальними досягненнями, що  відповідають, а в окремих випадках і перевищують рівень досягнень у початковій школі, а також, високим рівнем комунікації з класом, вчителями, активності на уроках та в позакласній роботі.